За децу са посебним потребама, веома је важно питање како правилно комбиновати рехабилитацију и образовање, како би им помогли и омогућили да развију основне функције и усмерили их да стекну неопходна знања и вештине.
Светлана Мијатовић је дефектолог који ради у Школа са домом за ученике оштећеног слуха, у Крагујевцу. Њено одељење има осморо деце са аутизмом, АДХД-ом, дистимијом, церебралном парализом и оштећењем слуха. „Посебна деца“ су тако названа, јер је сваком од њих потребна другачија рехабилитациона обука, стил учења се прилагођава сваком детету, односно, свако дете развија свој другачији стил учења и има своју специфичност. Дакле, ова деца са посебним потребама не могу добити јединствено образовање, као обична деца. За ову децу, Светлана је истраживала и испробавала начин подучавања који може вешто да комбинује рехабилитацију и образовање. За овај циљ је пре свега магистрирала, а потом и започела и докторска истраживања. Сви њени напори су да овој деци пружи већу наду, да ће кад одрасту моћи самостално да живе.
У лето 2021. Светлана је сазнала за Star Bridge (www.zhmkkk.com), професионалну рехабилитациону образовну институцију за децу са посебним потребама у Кини. Star Bridge је успоставио др. Јианли Ши, стручњак за развојну бихејвиоралну педијатрију. Др. Ши је окупио многе кинеске и међународне познате стручњаке у сродним областима, чинећи Star Bridgе професионалном платформом за рехабилитационе образовне услуге за децу са посебним потребама.
„T·L·S Talk·Learning and Social“ је јединствени рехабилитациони образовни режим Star Bridge-a, који се разликује од традиционалног начина рехабилитације и образовања. ТЛС режим интегрише међународне напредне методе рехабилитационог образовања и вешто интегрише праксу специјалног образовања, говора, језичке терапије, као и радне терапије. ТЛС режим је усмерен на дете, и узима интересовања и сензорне склоности сваког детета, као полазну тачку за израду Индивидуалног образовног плана (ИОП), тако да свако дете може активније и срећније да учествује у процесу рехабилитације и учења, тако да би се постигао очигледнији и стабилнији ефекат рехабилитације. Држећи се професионализма рехабилитационог образовања, Star Bridge, такође настоји да јавности објави научне концепте и методе рехабилитационог образовања, путем друштвених медија. На тај начин је и Светлана, која се налази у Србији, сазнала за такву кинеску рехабилитациону образовну институцију.
У октобру 2021. Светлана је контактирала Star Bridge, у циљу учења и комуникације, и изразила жељу да научи ТЛС режим. Убрзо је Star Bridge потврдно одговорио на Светланин захтев, а у новембру су стручњаци омогућили Светлани, да путем видео везе и мреже, проучава и савлада теорију и праксу ТЛС-а. Под несебичним и педантним вођством кинеских стручњака, Светлана је брзо постигла одличне резултате у учењу. Она може да користи ТЛС режим у свом свакодневном раду, како би спровела ново рехабилитационо образовање за специјалну децу. Неколико месеци касније, Светланини ученици су показали значајно побољшање у емоцијама, понашању, друштвеној интеракцији и учењу. Једно од деце са аутизмом показало је најочигледније побољшање, што је изненадило Светлану и родитеље детета!
За Star Bridge, великодушна подршка српској дефектолошкињи Светлани Мијатовић била је само једна од њихових међународних сарадњи, али за Србију, је то био снажан мост, прва сарадња двеју земаља у области специјалног образовања и рехабилитације.
Двадесет другог маја 2022. године, на позив Star Bridge, Светлана ће онлајн присуствовати Међународном форуму о аутизму 2022. у Шангају. Као представница српских дефектолога, Светлана ће са кинеским и другим међународним стручњацима разговарати о проблемима одрастања и решењима за децу школског узраста са аутизмом.
Срби и Кинези су различите националности и различите боје коже, али деле исту бригу о деци са посебним потребама. Уз великодушну подршку Star Bridge-a српским колегама, обострано се радујемо широј сарадњи и комуникацији између наше две земље у области дефектологије и рехабилитације.
Свако, па и делимично копирање материјала Центра за сарадњу са земљама Азије без писмене дозволе или линка на оргиналан текст објављен на веб-сајту Центра за сарадњу са земљама Азије третира се као грубо кршење закона о ауторским правима. Центар за сарадњу са земљама Азије задржава право реаговања на сличне противправне радње и покретања судског поступка.